EDUKACJA FILMOWA

Tropy szkoła podstawowa

I. Film jako tekst kultury; historia, genologia i język filmu.

Klasa IV

1. Film jako jeden z rodzajów mediów.
2. Film jako źródło wiedzy (film popularnonaukowy, dokumentalny, fabularny, animowany).
3. Adaptacja filmowa.

Klasa V

1. Język filmu.
2. Gatunki filmowe: film fabularny, dokumentalny, animowany, dydaktyczny, komedia, dramat, film rysunkowy, wojenny, przyrodniczy, historyczny.
3. Film fabularny jako źródło wiadomości o epoce (scenografia, kostium).
4. Selekcja i interpretacja materiału filmowego.
5. Subiektywizm i stronniczość przekazów.

Klasa VI

1. Historia powstania filmu.
2. Fikcja w mediach.
3. Realność i nierealność w przekazach medialnych.
4. Rozwijanie wiedzy o filmie:
   • adaptacja filmowa a dzieło literackie,
   • scenariusz, scenopis,
   • rodzaje planów filmowych,
   • kadr filmowy,
   • rola reżysera,
   • film niemy,
   • montaż,
   • techniki komputerowe,
   • efekty specjalne, animacja komputerowa,
   • prawa przyrody a fikcja filmowa.

II. Zagadnienia, kręgi tematyczne (przykłady), lektury.

Klasa IV

1. Dom rodzinny, region, ojczyzna.
2. Ja i inni ludzie, przyjaciele.
3. Miłość w życiu człowieka.
4. Tradycja, obyczaje.
5. Codzienność a wyobrażenia i marzenia.
6. Wartości uniwersalne: dobro, prawda, piękno, sprawiedliwość.
7. Wybrane lektury:
   • baśnie polskie i innych narodów (także baśń filmowa i muzyczna),
   • J. Brzechwa "Akademia pana Kleksa",
   • F. E. Burnett "Mały lord", "Mała księżniczka",
   • C. Collodi "Pinokio",
   • T. Janson "Opowiadania z Doliny Muminków",
   • J. Korczak "Król Maciuś Pierwszy",
   • M. Krueger "Uczo, dynia sto dwadzieścia pięć",
   • A. Lindgren - wybrana powieść.

Klasa V

1. Moje korzenie (przeszłość tradycja).
2. Człowiek i natura.
3. Szacunek dla inności.
4. Ciekawość świata i chęć jego poznawania
5. Rozum i uczucia.
6. Wartości uniwersalne: tolerancja, szacunek dla tradycji, odpowiedzialność za najbliższe otoczenie.
7. Wybrane lektury:
   • wybrane mity i legendy,
   • H. Sienkiewicz "W pustyni i w puszczy",
   • F. E. Burnett "Tajemniczy ogród",
   • M. Ende "Momo" lub "Niekończąca się historia",
   • A. Lindgren - wybrana powieść,
   • K. Makuszyński "Panna z mokrą głową",
   • F. Molnar "Chłopcy z placu Broni",
   • M. Twain "Przygody Tomka Sawyera",
   • S. Szmaglewska "Czarne Stopy".

Klasa VI

1. Człowiek i religia, potrzeba życia według wartości uniwersalnych.
2. Radość życia i świadomość przemijania.
3. Praca nad sobą, cele, aspiracje, dążenia.
4. Współpraca z innymi, współodpowiedzialność.
5. Wartości uniwersalne: altruizm, życzliwość, bezinteresowność, odpowiedzialność.
6. Wybrane lektury:
   • S. Lem "Bajki robotów",
   • L. M. Montgomery "Ania z Zielonego Wzgórza",
   • A. Szklarski - wybrana powieść,
   • I. Jurgielewiczowa - wybrana powieść,
   • K. Makuszyński - wybrana powieść,
   • J. Verne - wybrana powieść,
   • J. R. R. Tolkien - wybrana powieść,
   • M. Musierowicz - wybrana powieść.